一、指导思想

 

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。本学年度我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和用字规范化，进一步提高全校师生地语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。

 

二、工作目标

 

1. 积极推广普通话，师生在非外语教学中使用普通话率达到100\\\%，师生员工在教学、工作、会议和其他集体活动中使用普通话率达到100\\\%。

 

2. 推行写规范字。校内标牌、指示牌、印章、标语牌、橱窗宣传栏、张贴物、课堂板书以及各种活动的会标等用字规范率达到100\\\%。学校自制的奖章、证书以及各种宣传资料等用字规范率达到100\\\%。

 

3. 普通话水平测试条件改造，购买测试仪器，建设测试场地。

 

三、主要工作

 

（一）领导重视，机构健全

 

进一步增强对语言文字工作的责任意识、充分发挥语言文字工作领导小组的作用，使普通话成为教学语言和校园语言。

 

   组长：王玉林 刘若薇

 

   组员：施锦超 罗涛 郭莉 金光兰 郑辉

 

（二）部门分工明确

 

1. 党政办统筹领导，把语言文字工作纳入学校整体发展规划中，负责学校各种公文、公务活动中使用规范汉字和普通话情况的检查与落实。

 

2. 教务处：负责日常管理工作，制定学校语言文字工作计划，组织协调语言文字相关工作。

 

3. 宣传部门：负责各种媒体及海报、招牌、横幅等使用普通话和规范汉字情况的检查与落实。

 

4. 人事处：负责教师普通话达标持证上岗工作及将普通话纳入年度考核、职称评定等工作。

 

5. 学生处、团委：负责学生社团使用普通话和规范汉字情况的检查与落实。

 

6. 教学单位：发挥自身学科优势，组织语言文字方面的科研和教学工作。

 

（三）加强学习，多方宣传

 

   学校将把语言文字工作列入学校发展规划和纳入日常管理。根据上海市语委办要求，开展“推普周”的学习和宣传工作，组织全校教职员工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《高等学校语言文字工作指导标准》等法规、文件。

 

   学校利用橱窗宣传、校内永久性标语牌、标语横幅等途径和载体，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生语言文字规范化使用意识；制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。

 

（四）积极推广，有效实施

 

1. 将语言文字普及工作与日常教学有机结合。

 

   学校将不定期对教学大纲、教案、课堂板书、教学PPT、课堂用语情况等组织抽查，并提供反馈与指导意见。课程结束时，对试卷等教学档案材料进行抽检，定期向教师反馈意见。

 

2. 面向全体教师，推广普通话。

 

   教师的自身语言文字规范使用能力对学生影响深远，因此，学校将加强对广大教师普通话素养和规范汉字运用能力的培训和训练。要求教师率先垂范，在工作、生活、学习中讲普通话、用规范字。

 

3. 开设相关课程，组织举办活动。

 

   学校继续开设相关语文类课程。为学生提供中华经典文化、戏剧鉴赏、跨文化交际、语言练习等文化通识课程，为英语专业学生开设大学语文专业必修课程；组织开展中华经典诵读、鉴赏、书法等文化活动，提升学生对中华优秀文化认同感、自豪感。

 

    语言文字规划化达标工作是一项长期而艰巨的任务，学校作为此项工作的主要阵地，对社会和国家语言文字工作有着巨大的辐射作用。学校将结合社会实际及我校办学特色，积极探索语言文字工作新途径、新方法。力所能及地组织开展各种语言文化活动，争取获得良好社会效益。